共同教育委員會 簡介

 壹、 組織現況：

     
　

參、 發展重點：

1. 追求頂尖的基礎教育：對於語文及數理等基礎課程，應在高中以前所學到的基礎上再進一步，求高求深，攀向頂尖，方能更順利的接軌到專業課程領域，方能更自然的融入到國際交流圈中；否則，你勉強夠用，他尚能接受，支支吾吾，藕斷絲連，豈不還是停留在高中的程度打混而已？

2. 強調博雅的通識教育：本校通識教育課程規劃為人文、社會、自然三大領域，各領域均聘請校內相關教授組成規劃小組，以進行相關領域之課程規劃及設計。期冀透過這樣的修習規範，給予學生博雅之知識及全方位視野，發揮全人教育之功能。

3. 強調自然、多元的學習護照：本委員會結合苗栗地方「自然 」、「多元」的特質，希望學生認識苗栗、了解苗栗，對苗栗產生「抓地力」，這種入鄉隨俗的教育，期盼給 予學生具有「到處融入、隨處自得」的情操，這對於將來四處居停的他們來說，應該是一種影響深遠的陶冶。

4. 在以上的課程中，都要求開課教師在課程內容與教學方式上，提升學生主動學習的意願及思考批判的能力，才能發揮聞一知十及學以致用的效果。

     
 肆、課程架構：