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更新日期2018年12月12日
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學生不來上課、沒有動力不只是不用功,而可能是課業困擾

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敬邀參加10/21(五)輔導知能-學習診斷與輔導工作訪。

本工作坊以增進學生有效學習為目標。有些學生在學習過程中,可能出現課業學習的困擾,課業困擾不僅只是不懂功課,更可能是學習的過程出了問題。讓我們一起來了解學生的學習困難,以提升學生的學習成就。

活動簡介:
活動時間:105年10月21日(五)9:00-16:30
活動地點:國立聯合大學八甲校區教務處G3-106
講師:林清文教授(國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授)

主要課程內容包括(1)學習輔導的意義─輔導老師對協助學生課業不振的角色功能檢討;(2)對學業不振學生的認識、理論觀點及綜合評估;(3)學習動機的理論與運用;(4)學習策略評量工具介述;(5)學習策略的教學與輔導方案介紹;(6)課業學習諮商議題-諮商計畫和諮商流程

活動承辦人:林倚萱心理師,電話:037-381825;信箱:linys50089@nuu.edu.tw
*本活動配合教師評鑑計分

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